{"id":32763,"date":"2026-11-02T15:17:54","date_gmt":"2026-11-02T15:17:54","guid":{"rendered":"https:\/\/obiajor.ubi.pt\/?p=32763"},"modified":"2026-11-02T15:17:54","modified_gmt":"2026-11-02T15:17:54","slug":"ia-no-ensino-do-jornalismo-em-portugal-capitulo-de-livro-publicado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/obiajor.ubi.pt\/en\/ia-no-ensino-do-jornalismo-em-portugal-capitulo-de-livro-publicado\/","title":{"rendered":"IA NO ENSINO DO JORNALISMO EM PORTUGAL: CAP\u00cdTULO DE LIVRO PUBLICADO"},"content":{"rendered":"

Foi recentemente publicado o cap\u00edtulo \u201cIntegraci\u00f3n de contenidos sobre inteligencia artificial en la ense\u00f1anza del periodismo en Portugal<\/a>\u201d, da autoria de F\u00e1bio Giacomelli, da Universidade dos A\u00e7ores, e B\u00e1rbara Biolchi, investigadora do OBIAJOR, no livro<\/a> Comunicar en tiempos convulsos: narrativas, poder y sociedad en la era digital<\/em>, editado pela McGraw Hill, em Espanha.<\/p>\n

O trabalho analisa a forma como os conte\u00fados relacionados com a Intelig\u00eancia Artificial (IA) est\u00e3o a ser integrados nos cursos superiores de jornalismo em Portugal, num contexto de transforma\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas profissionais e de crescente utiliza\u00e7\u00e3o desta tecnologia nas diferentes etapas da produ\u00e7\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

A investiga\u00e7\u00e3o combina a an\u00e1lise documental dos planos curriculares com um inqu\u00e9rito a docentes de jornalismo de diferentes regi\u00f5es do pa\u00eds. No total, foram analisadas 105 unidades curriculares, pertencentes a 48 cursos de licenciatura e mestrado em jornalismo, e recolhidas 15 respostas de docentes.<\/p>\n

Os resultados revelam que a integra\u00e7\u00e3o da IA na forma\u00e7\u00e3o em jornalismo continua a ser desigual e pouco estruturada. Das 105 unidades curriculares analisadas, apenas 28 incluem conte\u00fados relacionados com esta tecnologia e apenas duas s\u00e3o especificamente dedicadas \u00e0 IA, ambas de car\u00e1ter opcional. O estudo evidencia, assim, que a introdu\u00e7\u00e3o destes conte\u00fados depende, em grande medida, de iniciativas individuais dos docentes, mais do que de estrat\u00e9gias curriculares consolidadas pelas institui\u00e7\u00f5es de ensino superior.<\/p>\n

O inqu\u00e9rito realizado permite tamb\u00e9m identificar uma atitude de abertura cautelosa por parte dos docentes relativamente \u00e0 utiliza\u00e7\u00e3o da IA no ensino do jornalismo. Esta tecnologia \u00e9 valorizada para o apoio \u00e0 an\u00e1lise de dados, \u00e0 sumariza\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00e3o, \u00e0 identifica\u00e7\u00e3o de fontes e a outras tarefas complementares ao trabalho jornal\u00edstico. Em contrapartida, quando a sua utiliza\u00e7\u00e3o envolve a produ\u00e7\u00e3o autom\u00e1tica de not\u00edcias e a possibilidade de substitui\u00e7\u00e3o do trabalho humano, verifica-se maior resist\u00eancia.<\/p>\n

O estudo conclui que o principal desafio n\u00e3o est\u00e1 na aceita\u00e7\u00e3o da IA, reconhecida pelos docentes como uma realidade incontorn\u00e1vel, mas na cria\u00e7\u00e3o de condi\u00e7\u00f5es para a integrar nos planos de estudo. Para tal, torna-se necess\u00e1rio refor\u00e7ar a forma\u00e7\u00e3o dos docentes e desenvolver estrat\u00e9gias pedag\u00f3gicas e curriculares que articulem a experimenta\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica, a reflex\u00e3o cr\u00edtica e os valores do jornalismo.<\/p>\n

Ao analisar o panorama portugu\u00eas, este trabalho contribui para o debate sobre o futuro da forma\u00e7\u00e3o em jornalismo e sobre o papel das universidades na capacita\u00e7\u00e3o de profissionais capazes de responder \u00e0s transforma\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas, preservando o rigor, a responsabilidade editorial e o compromisso com o interesse p\u00fablico.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Foi recentemente publicado o cap\u00edtulo \u201cIntegraci\u00f3n de contenidos sobre inteligencia artificial en la ense\u00f1anza del periodismo en Portugal\u201d, da autoria de F\u00e1bio Giacomelli, da Universidade…<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":"","_wpscppro_dont_share_socialmedia":null,"_wpscppro_custom_social_share_image":0,"_facebook_share_type":"default","_twitter_share_type":"default","_linkedin_share_type":"default","_pinterest_share_type":"default","_linkedin_share_type_page":"","_instagram_share_type":"default","_medium_share_type":"default","_threads_share_type":"default","_google_business_share_type":"default","_selected_social_profile":[],"_wpsp_enable_custom_social_template":false,"_wpsp_social_scheduling":{"enabled":false,"datetime":null,"platforms":[],"status":"template_only","dateOption":"today","timeOption":"now","customDays":"","customHours":"","customDate":"","customTime":"","schedulingType":"absolute"},"_wpsp_active_default_template":true},"categories":[13],"tags":[],"class_list":["post-32763","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticia"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/obiajor.ubi.pt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32763","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/obiajor.ubi.pt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/obiajor.ubi.pt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/obiajor.ubi.pt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/obiajor.ubi.pt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=32763"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/obiajor.ubi.pt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32763\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":32764,"href":"https:\/\/obiajor.ubi.pt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32763\/revisions\/32764"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/obiajor.ubi.pt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=32763"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/obiajor.ubi.pt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=32763"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/obiajor.ubi.pt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=32763"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}